Ühise Mure meetod

Mis on Ühise Mure meetod (ÜMm)?
 
ÜMm aitab avastada ja käsitleda varjatud kiusamise juhtumeid. ÜMm’i põhimõtte kohaselt ei otsita õpilaste vahelises konfliktis süüdlasi, vaid lahendust. Õpetaja kui vahendaja aitab osapooltel jõuda ühise lahenduseni, mis on aktsepteeritav nii kiusamises kahtlustatavatele, tõenäolisele ohvrile kui ka ühiskonnale. Ühise Mure meetodis on eristatavad kaks suuremat protsessi: konflikti vahendamine ja varjatud kiusamise juhtumite avastamine klassivestluste kaudu.

ÜMm on levinud mitmetes maades (Rootsi keeles Gemensamt Bekymmer metoden, GBm. Inglise keeles Shared Concern method, SCm). Meetodi loojaks on Uppsala Ülikooli pedagoogikaprofessor, väliseestlane Anatol Pikas. Oma tegevuses rahu kasvatusega rahvusvahelisel pinnal veendus Anatol Pikas selles, et rahu sõlmimisel kõige tõhusamaks abinõuks on konflikti vahendamine. Vahendaja, mitte kohtunik ega nõuandja, saab osapooltes välja tuua konstruktiivseid ettepanekuid ning terapeutilise lahenduse otsimisel taandatakse võimuvahekord. Nii ka kiusamisjuhtumite lahendamisel - lähenedes tõenäolisele ohvrile ja tõenäolisele kiusajale kui konflikti osapooltele, säilub neis iseseisvuse tunne. Kui selle pinnalt leida ühine mure või huvi, tuleb välja ka ühine lahendus.

Lastekaitse Liit teeb Anatol Pikasega koostööd alates 2003. aastast Viimase paari aasta jooksul on ÜMm’i koolituse läbinud umbes 25 kooli meeskonnad (sealhulgas õpetajad, juhtkond, tugipersonal jt). Tagasiside koolitustelt on olnud igati positiivne – kiidetakse meetodi praktilisust, efektiivsust ja inimlikkust. Koolide meeskonnad on valinud ÜMm’i mitte seetõttu, et "meie koolis on palju kiusamist" vaid seetõttu, et "omandada kogu meeskonnaga üks vahend, mille abil konflikte efektiivsemalt lahendada“. Meetodi rakendamise tulemuseks on juhtumite avastamine ja lahendamine ning kui neid ei esine, paranevad suhted koolipersonali ja õpilaste vahel.
 
Ühise Mure meetodi koolitus

Miks õppida Ühise Mure meetodit?
See meetod lubab avastada ning lahendust ostida varjatud kiusamisjuhtumitele, mille kohta on õpetaja saanud vihjeid.

Ühise Mure meetod pakub õpetajale oskusi ja teadmisi lahendamaks kiusamisjuhtumeid terapeutilise vahendajana. Kui grupis valitseb vägivaldne õhkkond, võib kiusajail endil olla
alateadlik hirm sattuda ohvriks. Õpetajal on siinkohal metoodiline ülesanne kasutada kiusajate alateadlikku hirmu teadlikult ühise lahenduse leidmiseks. See tehnika nõuab psühholoogiliste mehhanismide mõistmist ning rollimänge praktiliseks läbiviimiseks (rollimängud on üks koolituse osa).

Meetodit valdav õpetaja aitab kõneluste käigus tuletada ühist lahendust kiusamisprobleemile õpilaste enda antud ja väljaöeldud mõtete põhjal. Kuigi ÜMM on Eestis üsna uus nähtus, on koolidest tulnud signaale, et nii õpilased kui õpetajad võtavad seda positiivselt vastu.
Koolikeskkonnaga tegelemine, tuginedes kindlatele metoodilistele alustele, aitab tähelepanu juhtida koolis tehtava töö kvaliteedile.
 
Keda oodatakse õppima?
Õppima oodatakse kõiki õpetajaid, klassijuhatajaid, koolipsühholooge, sotsiaalpedagooge, kooli sotsiaaltöötajaid ja kooli juhtkonna liikmeid. Korraldame koolitusi vähemalt 5-liikmelistele meeskondadele (olenevalt kooli suurusest). Grupp sotsiaalselt vastutustundlike spetsialiste kooli personalist moodustavad kiusamisjuhtumeid käsitleva meeskonna.  
Lastekaitse Liit korraldab 2-päevaseid Ühise Mure meetodi koolitusi.

Koolituse täpsem info ja tellimine vaata siit.